深度学习知识星球-张琳艳说不知道水导会派我上场，就是时刻准备着，上场后她抱着怎样的心理？，权威讲解AI技术与应用

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被自己儿子夺走皇位的李隆基，最后是怎么死的？

李隆基是唐朝的一位皇帝，他的儿子李亨夺取了皇位并建立了后梁，李隆基被迫退位成为太上皇。最后，李隆基在退位后的一年，也就是907年去世。根据历史记载，他在离开皇宫后，被迫生活在西京长安城的开元寺内，没有任何政治权力。李隆基晚年与妻子、儿子以及一些忠诚于他的臣子相依为命。据说李隆基在死之前写了一首《海棠诗》以表达自己心中的忧愁和无奈。根据历史记载，李隆基在病重期间，他的儿子李亨(即后唐明宗)来探望他，并表示了愧疚和悔过的态度。然而，李隆基并没有直接回应，而是透过亲信宦官传达了他对儿子的宽恕与祝福。李隆基于907年去世，享年78岁。

2021年，温州市工业科学研究院由科技部创新方法推广应用浙江基地授牌，成立省创新方法推广应用浙南基地，开展一系列创新方法培训推广工作，近两年共培养创新方法一级（理论）工程师748名，41名学员通过答辩获得二级证书。，”

有没有必要对孩子进行挫折教育？

挫折教育是一种教育方式，通过让孩子面对困难、失败和挫折，来培养他们的逆境应对能力、自我调节能力和坚韧精神。因此，对孩子进行挫折教育是有必要的，原因如下： 1. 培养逆境应对能力：生活中不可避免地会遇到各种挫折和困难，通过面对挫折，孩子可以学会找到解决问题的方法，提高他们的逆境应对能力，更好地适应未来的生活。 2. 培养自我调节能力：挫折教育可以培养孩子的自我调节能力，让他们面对困难时能够冷静思考、控制情绪，并寻找解决问题的办法，而不是依赖他人或逃避问题。 3. 培养坚韧精神：通过经历挫折，孩子能够学会坚持不懈、永不放弃，并且从失败中吸取教训，不断成长和进步。这种坚韧精神将成为他们取得成功的重要品质。 4. 塑造独立人格：挫折教育可以帮助孩子培养独立的人格。他们将学会自己去解决问题并承担责任，逐渐成为独立自主、自信的个体。 然而，应该注意的是，挫折教育需要适度和因材施教。家长和教育者需要根据孩子的年龄、能力和性格特点，灵活采取挫折教育的方式和方法，避免过度施压或导致消极影响。

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